El raro caso de Paulette nos dejó a todos sorprendidos y patidifusos, tanto, que una mujer terriblemente indignada se quejaba de que a los padres no los habían sometido a la prueba del "bolígrafo".
Por lo tanto la palabra de la semana (chanchanchán) es BOLÍGRAFO.
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domingo, 11 de abril de 2010
jueves, 10 de septiembre de 2009
Sandia Niña
Las clases de filosofía sirven sólo para una cosa: Escuchar cómo la Niña F. intenta pensar (no, en realidad sí sirven)
Durante estas clases he aprendido que Pocahontas era maya, Mulán y Anastasia fueron verdaderos íconos de la liberación femenina, que Diógenes es el personaje principal de una película de Disney y que Heracles existió de verdad y mató al León de Nemea y a la Hidra del Lago de Lerna.
Después, en clase de Estadística y por culpa de la misma niña, prendí que el trigo y el maíz son la misma cosa.
No la extrañaba, pero no tuve de quién reírme en todas las vacaciones.
Durante estas clases he aprendido que Pocahontas era maya, Mulán y Anastasia fueron verdaderos íconos de la liberación femenina, que Diógenes es el personaje principal de una película de Disney y que Heracles existió de verdad y mató al León de Nemea y a la Hidra del Lago de Lerna.
Después, en clase de Estadística y por culpa de la misma niña, prendí que el trigo y el maíz son la misma cosa.
No la extrañaba, pero no tuve de quién reírme en todas las vacaciones.
jueves, 23 de julio de 2009
Soy tan bizarra al decir esto
Estoy de humor para aplastar ilusiones. Aquí va algo impactante para todos:
bizarro, rra.
(De it. bizzarro, iracundo).
1. adj. valiente (‖ esforzado).
2. adj. Generoso, lucido, espléndido.
(no, no significa "raro")
bizarro, rra.
(De it. bizzarro, iracundo).
1. adj. valiente (‖ esforzado).
2. adj. Generoso, lucido, espléndido.
(no, no significa "raro")
Tiene que ser mentira!
Supongo que en algún lejano rincón de mi podrida alma quedaba un poco de fe en la humanidad, pero hay quienes ponen un tremendo empeño en hacerme perderla (sí, sé que pierdo mi fe en la humanidad como diez veces al día)
El primero no es tan peor, admite que no sabe (sort of):
Claro, notamos el atributo intelectual (y el físico no es mucho tampoco):
Luego vienen dos que no tienen idea de lo que dicen y sólo balbucean:
Y, por todos los dioses, me niego a creerlo:
Yo estoy de acuerdo con este vídeo por experiencia personal. Son unos idiotas. Juro que no tengo nada (demasiado) en contra de ellos:
El primero no es tan peor, admite que no sabe (sort of):
Claro, notamos el atributo intelectual (y el físico no es mucho tampoco):
Luego vienen dos que no tienen idea de lo que dicen y sólo balbucean:
Y, por todos los dioses, me niego a creerlo:
Yo estoy de acuerdo con este vídeo por experiencia personal. Son unos idiotas. Juro que no tengo nada (demasiado) en contra de ellos:
lunes, 20 de julio de 2009
martes, 7 de julio de 2009
La encontré!! :D
Ésta es la foto del tecolote que decía la Niña F .

La verdad es que sí era adorable, pero no era para tanto.

La verdad es que sí era adorable, pero no era para tanto.
lunes, 6 de julio de 2009
Y yo que pensaba que yo tenía razón
Además de nuestra adorada Niña F. hay otras cuantas personas que nos entretienen con su extensa gama de tarugadas.
Les presento a Goro, una chica muy estúpida que mete la pata muy seguido.
G: Ntonss, wé, fui a csa de mi miga, wé, q'stá spr cercas de quí.
Mjjt: Jajaja, sí, "cercas". (Pensando que lo decía en broma. Pobre ilusa)
G: ¿Q'tiene?
Mjjt: No se dice así.
G: ¡Clro q'sí, wé! Prque son dos coss. Mi csa y la de mi miga. (Explica eso con cara de "qué tonta eres")
Ésta no sólo dice la estupidez, sino que la justifica.
Ahora mis intestinos se retuercen de coraje. Ese día (sí, fui testigo de eso) sólo me reí mucho
en silencio.
Les presento a Goro, una chica muy estúpida que mete la pata muy seguido.
G: Ntonss, wé, fui a csa de mi miga, wé, q'stá spr cercas de quí.
Mjjt: Jajaja, sí, "cercas". (Pensando que lo decía en broma. Pobre ilusa)
G: ¿Q'tiene?
Mjjt: No se dice así.
G: ¡Clro q'sí, wé! Prque son dos coss. Mi csa y la de mi miga. (Explica eso con cara de "qué tonta eres")
Ésta no sólo dice la estupidez, sino que la justifica.
Ahora mis intestinos se retuercen de coraje. Ese día (sí, fui testigo de eso) sólo me reí mucho
en silencio.
miércoles, 3 de junio de 2009
Biblioteca del Colegio R. Entran tres mentecatos gritones y ponen música muy fuerte como para una biblioteca.
Lottie: Yo tenía esa canción como tono de celular y me volví loca.
Hannü: ¿Por qué no te vas a quejar a la recepción?
(pasan dos minutos sin hablar)
Hannü: Dios bendiga los iPods.
Lottie: ¿No te gusta Muse?
Hannü: No, lo que no me gusta es la gente.
Lottie: Yo tenía esa canción como tono de celular y me volví loca.
Hannü: ¿Por qué no te vas a quejar a la recepción?
(pasan dos minutos sin hablar)
Hannü: Dios bendiga los iPods.
Lottie: ¿No te gusta Muse?
Hannü: No, lo que no me gusta es la gente.
Yo así no me caso
Una anécdota más de mi mejor amiga, la Niña F.
(Durante una exposición sobre el matrimonio en clase de Religión)
Niña F: Oye, Sergio, pero, ntonss, o sea. A ver ¿si tu sposo smuere, ntons tiens que ir a divorciarte?
(Durante una exposición sobre el matrimonio en clase de Religión)
Niña F: Oye, Sergio, pero, ntonss, o sea. A ver ¿si tu sposo smuere, ntons tiens que ir a divorciarte?
Quisiera tener su dicción e inteligencia, gracia y belleza (not!)
Es como querer un tecolote y no ser de Eloenia (eso quiere decir Eslovenia en idioma Niña F.)
Gracias, Niña F.
Gracias, Niña F.
viernes, 29 de mayo de 2009
¡Ya quiero cumplir mes!
Colegio R. Exposición de aves de rapiña en un colegio fresa de la ciudad.
Niña F. Una mujer dotada de poca inteligencia, alumna del Colegio R.
Niño L. Novio de la Niña F. Tan poco inteligente como ella, alumno del Colegio R.
Dentro del salón multiusos donde se llevó a cabo la exposición, alrededor de un pequeñito tecolote:
Niña F: (tono chillón de niña enternecida hasta las entrañas y con más de 200 decibeles) ¡Wé! ¡No mmes, wé! ¿Ya vist qué quiut stá ése?
Amiga: (ídem) ¡Sí, wé! ¿No tlo comss?
El grupo de niñas reunidas en torno al ave gritan y rechinan, mientras que los amigos y novios de ellas actúan como si nada. Las acciones continúan de la misma manera hasta el final.
Sale la multitud del salón con su ruido (oh, tanto ruido) natural (con niveles sobrenaturales) y se escucha ese tono agudo. Ese mismo tono chillón. La voz odiosa y fuerte que gritaba:
Niña F: ¡¡AY, GORDOOOO! ¿¿DE MES ME REGALAS UN TECOLOTE??
(Oh, Niña F. gracias por tantos momentos de diversión y burlas)
Niña F. Una mujer dotada de poca inteligencia, alumna del Colegio R.
Niño L. Novio de la Niña F. Tan poco inteligente como ella, alumno del Colegio R.
Dentro del salón multiusos donde se llevó a cabo la exposición, alrededor de un pequeñito tecolote:
Niña F: (tono chillón de niña enternecida hasta las entrañas y con más de 200 decibeles) ¡Wé! ¡No mmes, wé! ¿Ya vist qué quiut stá ése?
Amiga: (ídem) ¡Sí, wé! ¿No tlo comss?
El grupo de niñas reunidas en torno al ave gritan y rechinan, mientras que los amigos y novios de ellas actúan como si nada. Las acciones continúan de la misma manera hasta el final.
Sale la multitud del salón con su ruido (oh, tanto ruido) natural (con niveles sobrenaturales) y se escucha ese tono agudo. Ese mismo tono chillón. La voz odiosa y fuerte que gritaba:
Niña F: ¡¡AY, GORDOOOO! ¿¿DE MES ME REGALAS UN TECOLOTE??
(Oh, Niña F. gracias por tantos momentos de diversión y burlas)
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